愛。希望。音樂。沈澱。

檢定日隨著時間慢慢逼近 許多計劃也必須滴水不漏進行 多年以來~ 小妮一直是Fen必須花更多心思關照的孩子 .... 今年~ 小妮非常不同 這個不同格外讓Fen感到非常地喜悅與安慰 鋼琴課 開始主動提問題 將老師告知應該改進的地方記下來 也願意耐心的分解練習不足的技巧或音色...等等 回顧她的成長 從一個情緒、脾氣、耐性無法控制的小女孩 轉變成為一個肯用心、主動、穩定的大女孩 讓Fen有一種言不由衷的感動、感謝 覺得一切都值得了^__^ 這次~我們用了不同的方法 將上課記錄影帶重新看過 當下各自把錯誤的地方註記起來 然後一起討論重新分解練習... 這個方法顯然奏效 小妮說＂一個半小時的時間過得好快啊!" Fen說＂因為今天的妳變得不同了呀!＂ 呵呵<<<（倆人開心的笑著）

失聰後的貝多芬並未停止對音樂的熱愛，轉以心耳作曲，寫出更多非凡創世巨作；樂聖的音樂啟發Shufen 樂觀面對人生，更激勵Shufen想去彈好它的決心。 當 Melody 對阿芬說＂妳可以開始彈Beethoven的作品了＂的時候，內心真有說不出的歡喜，也充滿著期待和希望，期望可以把自己所選的貝多芬的Sonata作品op2 no.1，連續彈好完整的四個樂章。 挑戰二十多分鐘的彈奏是一個体力耐力專注力的考驗，也是DipABRSM 演奏文憑第一關須要克服的功課。 練了將近兩個月，終於克服了一些以前沒辦法突破的地方，認真的Melody與我分享她是如何練琴的方法，本來以為自己已經很努力在練習了，沒想到Melody更是令我佩服，點醒了阿芬一些練習盲點，實在非常非常的感謝她。 其實，說穿了!練琴無捷徑，就是跟節拍器，一格一格的往上跟，練到不順的地方就思考一下為什麼？再反覆不斷的試，規劃時間、排除雜念不停的反覆練習。 學琴不是一直等待著老師來告訴我們有什麼地方要改進，而是要告訴自己是否還有什麼地方聽起來怪，必須去改進，提出疑問與老師討論並說出自己的想法，很多時候很多問題還是得靠自己解決! 這是阿芬練琴所得到的心得,與熱愛學習的同好互相勉勵。