愛。希望。音樂。沈澱。

小鋼琴家Azul的音樂故事....

四分音符 / 八分音符 / 十六分音符 和全音符之間的關係如同代數， 須要轉換一下找出相互之間的共通性。

芬貝爾教材－幼兒寫作練習本 幫助初學幼兒手指律動 並且享受自由創作的樂趣 這篇是四歲小妤的指法創作 利用Do , Re , Mi 三個音和相對應的手指 2, 3 , 4 創作並彈奏出來 看她所寫的數字，就能感覺小妤很有創意了呢~ ^^

五歲的小茲心 每次練完琴 就會在格子裡做記錄 並且畫上當天的心情  哇~~天天都是以快樂的心練琴真好 !

這 一天， Sandy 和 Andy 最開心了， 因為我們要在上鋼琴課之前玩節奏樂器。 阿芬教他們認識一些有趣的節奏樂器， 遊戲互動的過程之中， 進而了解孩子們與以往不同的一面。 音樂教育是活潑的、是寬廣的，音樂教育也是快樂的； 藉由各種經驗學習，在腦中聯結延伸、發展、創造， 點點滴滴的累積，享受學習音樂的喜樂。

在 準備彈奏巴哈前奏與賦格之前，先回到創意曲再把三聲部的基礎紮實。 彈奏巴哈的音樂，如果不能心平氣和地把心穩定，真得很難彈得順、彈得好，因為每個聲部都要聽到、顧到。 認真研究了一段時間，終於對其有了入門的概念，這是令人開心的開始；然而讓音樂色彩變豐富，就像是人生的課題，還在努力當中。 除了多聆聽音樂並且常去思考樂曲背後的本質之外，Melody 語出驚人地跟芬仔說了一句話: " Open your mind . " 當頭棒喝! 靜默無語! 且沈思許久~~~~