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~視譜能力,來自平常練習時的培養~

視 奏能力,就是看譜彈奏一首從未聽過或彈過的曲子, 這是每位學習音樂者的必要訓練 為什麼視奏能力的培養會如此重要呢? 通常合唱團,室內樂團,伴奏者,管弦樂團,編曲作曲家... 甚至是樂團指揮...等,團員們在團練當中, 視譜能力會影響整個練習的默契和時間. 視奏前,我們會先將譜上的拍號,調號,速度 和所有的表情述語,記號仔細看過 並且清楚的知道曲子中,旋律的音高(即音的最高及最低點) 然後再以規定的速度彈奏 視奏當中最讓學生們感到挫折的 就是定節奏,速度,還有調性了~ 節奏沒定好,速度因緊張而彈太快, 導致許多音高的位置來不及反應~ 平常遇到不懂的述語並不會想要進一步詳查 更使得視奏能力雪上加霜,每下愈況~ 以上的問題並不是只在視奏上才會發生 追究其原因~ 其實是在平常練習時,就沒有養成讀譜的習慣所致 通常都是一看到音符就開始下音彈奏, 這是很危險的~ 因為長期累積這樣的習慣,就會非常難以改正 到了正式視奏考試,檢定或是團練時 這些習慣可能就會使我們受到影響 也可能會影響整個樂團的演奏水準 如何將視奏能力提高呢? 其實,老師的責任非常地重大~~ 因為學生在上課過程中所出現的問題 老師是第一位發現的~ 所以老師應該要有方法,有步驟地 依照學生的需求設計教學 配合讀譜訓練, 節奏訓練,視奏訓練的書籍來做為輔教材 老師也可以依學生需求自己設計不同的教材 開始彈奏之前,一定要讓學生清楚了解~ 事先掌握調性,拍號,述語,音高... 彈奏的過程當中即使彈錯音了,不要習慣停下來或中斷再重來 良好的習慣的養成,會成為學生的助力 當然囉~師父領進門,修行在個人, 老師扮演好重要把關的角色之後, 練習還是得靠學生自己喔!加油! 以上是Shufen 老師在教學經驗和進修學習中所得到的小心得 但願台灣的音樂教育能夠更加開濶 我們的小小音樂家們能在老師的愛心教導下更加茁壯~

巴哈蓋房子

圖片
~李清志 , 高晟 聯合著作 / 田園城市文化 發行~ 這 是兩位作者將生活中的 音樂 與 建築 結合的菁華之作, 蒐集每個國家所擁有的文化資產--建築藝術和音樂史 成功地連結了建築與音樂的橋樑 鮮少有作家以這種思考模式, 呈現兩者之間的對話 第一次看這本書時 難以一下子就明白作者們的想法 反向思考一下~ 如果懂建築的人,從建築藝術的角度切入... 以視覺去感受音樂~ 喜歡音樂的人,從音樂藝術的方向探索.. 以聆聽音樂的心情去欣賞建築美學~ 這樣一來就會比較清楚作者的想法了. 為 什麼音樂和建築會有如此深厚的淵源呢? 古希臘時代~ 哲學家們把音樂當作研究對象; 早期音樂開始於數學家畢達哥拉斯(Pythagoras) 在經過打鐵店時發現了音階, 於是他走進打鐵店裡, 試著測量一下能發出悅耳聲音的四根鐵鎚的重量, 以數學的邏輯計算出音律的振動比. 文藝復興時期的達文西(Da Vinchi),柯爾柏蒂(Leon Alberti) 也都兼具有建築,繪畫,雕刻,音樂等等的專長技能 從羅馬帝國晚期到中世紀~ 音樂也成為僧侶們必修的科目之一; 而且在當時許多的建築都離不開宗教的教義 從貴族們的高尚優雅生活 到平民百姓日出而作,日落而息的精神 每個階級都和建築,繪畫與音樂密不可分 作者們也從各個小細節推敲出兩種藝術文化之間的火花 所以~ 喜歡音樂的人看了這本書之後~ 便不再覺得建築是一種生硬的理論 懂得欣賞建築的人看了這本書之後~ 也會了解音樂背後的歷史意義 兩者之間的存在價值是有跡可尋的 有了縱向面的歷史根基之後 再從横向面研究各國家和創作者的想法 像是美國的本土精神結合阿帕拉契草原風格 巴哈與歌德式教堂的祈禱 普普建築與貓王的搖滾音樂 爵士樂和Art Deco 建築 百老匯音樂劇以及紐約城市生活面面觀 最重要的是~ 兩位作者珍惜台灣這塊土地的熱情 以實際觀察 用心的記錄了他所生活的台北城 例如~

音樂,需要熱忱加上想像力

今 天到 Melody 家上課 ~ 翻開" 給兒童的Bartok 鋼琴獨奏曲集I" Swine-- Herd's song 牧豬人之歌 第一件事~ 就是瀏覽一遍譜上的所有記號及述語.. 定一個合適的速度,然後開始視奏. 在沒有聽過音樂的情況下 要將音樂彈出來,實在不易~ 所謂台上十分鐘,台下十年功 十年以上的磨練用在此時 果然發揮了一些作用 視奏訓練結束~ Melody 問我... 你有看過小豬在泥濘裡打滾的樣子嗎? 我想了一下便說... 在卡通裡或故事書中有看過~ 小豬其實很喜歡玩泥巴 所以牠們總會在泥巴裡面翻滾 玩得髒希希地..... Melody 告訴我.. Yes!就是要像打滾也且又帶點悶悶濕濕的音色 ......... 於是 我想了一下,然後再重新試了一兩次 ~~ 哇!真神奇~ 我彈出來了 ^O^ 當時心情真的無法言喻~ 萬分的感動~ 一首小小的曲子裡 蘊藏著許多人類生活上的小點滴 太不可思議了~~ 巴爾托克的精神 令我肅然起敬 沒有當時收集民謠的使命與熱忱 就永遠不會了解~ 透過生活中的細節加一些想像力 也可譜成既有趣又寫實的音樂 學音樂,一定要有熱忱外加一些想像力 為人師,也一定要有熱忱加上一些想像力 感謝我的恩師+一輩子的好朋友~Melody