愛。希望。音樂。沈澱。

§ 英國皇家鋼琴第一級檢定項目 § A.       抽背音階及分解和弦： ( 新版  2009 年 )         速度以英國皇家音樂學院聯合委員會所出版的考試用音階為準，滿分為 21 分，及格為 14 分。 1.     音階 (Scale) ： C, G, D, F Majors and A, D minors ( 上下行兩個八度；左手、右手或雙手 ) 2.      雙手反向音階 (Contrary-motion scale) ： C Major 一個八度 3.      分解和弦 (Broken chords) ： C, G, D, F Majors and A, D minors ( 左手或右手 ) B.        指定曲三首 ( 依照英國皇家學院聯合委員會指定當年度考試曲為準，分為 A 、 B 、 C 三組，每組選一首 ) ，可看譜或背譜演奏。每首考曲滿分為 30 分 C.        視奏測驗 (Sight-reading) ： ( 新版  2009 年 ) 滿分為 21 分，及格為 14 分。可參考英國皇家音樂學院聯合委員會所出版的視奏測驗練習用譜。 測驗範圍是在調號為一個升降以內的樂曲，長約四～六小節   ， 拍子為二四、三四或四四 拍 ，考生會有 30 秒時間試彈和讀譜。 D.        聽力測驗 (Aural Tests) ： ( 新版  2011 年 ) 每一級的聽力測驗都以 18 分為滿分， 12 分為及格標準， 11 分或 11 分以下為不及格。考官的評分標準是以回答的準確性及反應的快慢為依據。 1.       Clapping the beat 跟著音樂打節奏 考官會彈一首二拍子 (two time) 或三拍子 (three time) 的短樂段，學生必須在聽一段音樂之後，跟著音樂儘快加入打拍子，同時要拍出強拍子，之後向考官回答是幾拍。 2.       To sing as “Echoes” 聽唱三個短樂句 考官會先提示主和弦和主音，並打出節拍之後分別彈出三組二個小節長的大調樂句，考生必須在每組樂句奏完之後，以回應方式唱出該樂句的旋律，音域範圍是各調的前三個音。測驗時每句要依節拍接好，中間不要停頓

To a Wild Rose No.1 from Woodland Sketches, Op. 51 美國最優秀的作曲家－ 麥克杜威 ( Edward MacDowell   ;1860-1908)曾在法國和德國深造，受到李斯特的讚賞和鼓勵。 1888年轉往美國波士頓任教，同時也持續地作曲和演奏，一直到1896年，他被聘任到哥倫比亞大學擔任教授。 "Sketches" 這部作品於1896年完成並且在同年出版。 這首考試曲譜下方內容中說明~~ 該曲在第41小節至第44小節左手第一個和弦，使用中間的持音踏瓣 (Sustenuto Pedal) 讓 Bass 音－"A ( La )" 保持延續。

§ 英國皇家鋼琴基礎級檢定項目 § 1.           Tune 三首簡單的小曲 ( 背譜彈奏 ) ，主要測試考生的觸鍵技巧 ( 圓滑奏  legato / 斷奏  staccato ; 弱  p / 中弱  mp / 中強  mf / 強  f ; 漸強  cresc. / 漸弱  dim. ) 。 2.           檢定用譜上的指定曲一首 ( 二選一 ) 。 3.           自選曲一首。 4.           Listening Games 聽音遊戲 A.)    Clapping the beat 跟著音樂打節奏 考官會彈一首二拍子或三拍子的短樂曲，學生必須在聽一段音樂之後，跟著音樂立即拍出節奏，之後向考官說明這是幾拍的音樂。 B.)    Echoes 模拍節奏 考官會數預備拍，之後拍一個二小節， 2 拍或 3 拍的節奏。當考官拍出節奏之後，考生立即在下一拍模仿出考官所拍的節奏。 C.)    Finding the notes 聽唱 考官會彈一組由每個音有 2 拍音長的連續三個音，考生要緊接著在考官彈完之後唱出準確的音高。 ( 如果考生不選擇用唱的方式，也可以選擇在鋼琴上彈奏出正確音高。 ) D.)    What can you here? 音樂理解力 考官彈一首短樂曲，並且會提問有關樂曲中力度變化 ( loud or quiet ? ) 或是速度 (fast or slow ? ) 的問題，考生要在耹聽考官彈奏完樂曲之後回答。

蘇利文 Arthur Sullivan (1842-1900)是英國維多利亞時代的作曲家，早年曾在英國皇家音樂學院和萊比錫音樂學院學習，1871-1896年與文學家吉爾伯特(W. S. Gilbert ; 1836-1911 )合作創作 輕歌劇 。 這首考試曲取自蘇利文的輕歌劇－The Pirates of Penzance ，第二幕 第24  "When a felon's not engaged in his employment" (Sergeant and Chorus of Police)。 >>> 音樂在影片中 3:27 ~ 5:37 的段落

 寫這首音樂的Dave Stapleton (born 1979 －) 是一位作曲家和爵士鋼琴師 。 彈奏這首樂曲時，讓我最感到特別的是Jazz風格的音色表現，除了心裡要覺得輕鬆自在，還得用一些想像力~~ 想像倘佯在草地上仰望藍天白雲，輕緩飄動的白雲變換著各式各樣的形狀和排列....

德國舞曲 ( German Dance )，十八世紀末到十九世紀間流行於德國南部及奧地利的一種舞曲，海頓(  Joseph Haydn ;1732-1809 )、莫札特 ( Wolfgang Amadeus Mozart ; 1756-1791 )、貝多芬 ( Ludwig Van Beethoven ; 1770-1827 )、舒伯特 ( Franz Schubert ; 1797-1828 )都曾經創作過。 這裡的C大調德國舞曲是作曲家海頓所作，與舒伯特的德國舞曲一同被編在2013-14年英國皇家第三級的考試曲內，聽聽看古典樂派的德國舞曲和浪漫樂派的德國舞曲有什麼地方不同？

  No. 3 from Three German Dances, D. 972 composer : Franz Schubert (1797-1828) 舒伯特的鋼琴曲－德國舞曲A 大調,三拍子的節奏。

＂人～一定會被一樣藝術所吸引，可能是音樂、建築、美術、舞蹈....，相信～找到您所愛的比一切都還要重要...，不愛音樂也沒有關係，至少您～還有愛..＂。 這部影片給了淑芬許多感動與鼓勵～從事教育，以愛為之。

紅豆紫米，有益身體，補血養身，增強記憶，老少咸宜 ~~ 不知道阿芬仔的紫米紅豆湯如此受朋友們歡迎 ^.^ ，為了讓好友們可以好好發揮手藝，不用再等阿芬的紅豆紫米等到流淚~~ : > . < : 所以PO上自己的小小心得 ，相信大家個個都是煮紅豆紫米高手了。 材料 ～ 紅豆：紫米 ＝ 1 ： 0.7 (ex. 紅豆1公斤，紫米 11兩 ) 水的比例大約是 1 ：4 (ex. 紅豆紫米 1 公斤 ，水 4 公斤 ) 各視喜好加減 適量的冬瓜磚或二級糖 ps.紫米量視各人喜好加減但不可放太多，否則湯汁會變得太黏稠。 做法～ 1. 將紅豆,紫米分別洗淨浸泡30分鐘。 2. 三十分鐘後紅豆先放到電鍋(大同電鍋)像蒸飯一樣蒸大約20分鐘。(蒸過的紅豆粒下水煮才不會分散) 3. 水煮開之後將浸泡過的紫米放進去煮約20分鐘。  (另種方便的方法是將紅豆和紫米一起放入電鍋蒸，但紫米口感如何阿芬還沒試過，下次可以試試看 ^^ ) 4.再將蒸好的紅豆放進去煮。 5.試嚐一下，如果紅豆和紫米都已經煮透了就可以將(冬瓜磚)二級糖放進去，再悶煮一下直到甜味進入紅豆裡即可。 (放入冬瓜磚會使紅豆紫米味道更香噢) 紅豆加了紫米湯汁會變得濃稠是正常現象；嚐試加入鮮奶之後的紅豆紫米，有了淡淡的奶香會更好吃喔~。

蕭邦 ( Fryderyk Chopin ; 1810-1849 ) 這首曲名為Wiosna (英譯為Spring )是他所作的四首歌集之中的其中一首，在1838年創作，主要描寫他的故鄉波蘭田園鄉村生活－春天來臨如閃耀的露水，一片大地甦醒，流水潺潺~~。蕭邦生前並未公開出版這部作品，直到死後第八年(1857)才出版。

  不知道是什麼時候開始成了習慣 可能是屈服在Melody的威嚴之下吧!^^ (呵呵..開一下小玩笑話,如果Melody看到芬仔的貼文可別對芬仔用刑啊~~ >O< ) Melody是個不簡單的老師，她常常以身做則然後帶著她的學生一起行動，這點芬仔可真得學到不少，久而久之成了習慣。 起初是因為要做作業而開始了查閱曲目的起源，說到查曲目對一個外國人的我們來說真的不是普通的困難，除了英文單字要仔細查(在各領域的單字意義不同)，對作曲家的歷史背景和生平、動機..等等也必須要查詳細(重點是資料太少，中文文獻不足)並且對照各版本的公信度。此外還有不同的語言不同的文化背景；剛開始著手查閱到寫出翻譯不是一天兩天就能把它弄得清楚，同時腦子裡也存在著許多疑問，不知道自己所找出的資料是否正確。 帶學生參加檢定後，Fen更清楚自己的使命並不是只有帶學生考試而已，於是更加投入對每個曲目的了解，進而和學生們討論學習，讓他們也養成凡事主動找答案的學習態度。 經過這樣的自主訓練，Shufen 不僅對曲目了解更加豐富，也對英文不再感到頭痛，反而覺得有趣 (當然囉!不懂的問題還是很多，而且越來越多...>"< ///)，也為演奏文憑英文報告寫作帶來許多助力，分享給和我一樣要參加DipABRSM 演奏文憑的朋友們~~

海托爾 維拉－羅伯斯 Heitor Villa-Lobos (1887-1959)，是20世紀著名的音樂家、巴西作曲家。作品極為豐富(作品參閱： Heitor Villa-Lobos 生平及創作 )， 整合了當時歐洲音樂藝術技法和他祖國家鄉的民間音樂元素。 在1930~40年間， Heitor Villa-Lobos 蒐集許多巴西民間傳統歌謠，改編並當做教育學生的教材－ Guia Prático 。 樂譜中第51小節所標示的術語 " D.S. al Fine"， 在考試時可以省略不用反覆。 以下是鋼琴家  Sonia Rubinsky 所演奏的版本

今天，我把一直練得不怎樣的貝多芬奏鳴曲 op.14 mov.3 再次認真的面對它，趁著只有3 個小時的練琴時間。 把每個樂句切割，練熟再接下一句....，就這樣...仍然未見起色。 於是...雙手停了下來，什麼也不做的想著.....。 接著....再一次地~~深深呼吸，再練習.....