無論是在校學習取得文憑或是自修學習參加個人文憑證書的檢定考試皆有其優點,為了達成目標,規劃與進行成了非常重要的工作。
以前帶學生參加小型比賽或是檢定考試,所有進度計劃皆屬於短期性的規劃,時間控制較好撑握;而DipABRSM演奏文憑的考試似乎比之前的規模要來得大而且範圍廣泛,台灣目前以檢定考試拿到文憑的人並不多,一切都得靠自己去想辦法模擬揣測,常常會患得患失。
Melody給了淑棻一些指導和建議,使我在組織及規劃部份開了眼界,更深一層得了解要如何將預測及無預測的人、事、物組織並做出更細部的分配,規劃做得越細,得到的結果越精密,以表格和數字來追縱進度,再依進度落後與否立即做調整分配。
組織和規劃成為功課上的實踐的依據,也成為淑棻在工作和生活中最實用的最佳利器。
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