Scherzo in F ( ABRSM 2013-14 Grade 4 A:2 )

The German composer August Eberhard Muller (1767-1817) .

March in E flat ( ABRSM 2013-14 Grade 4 A:1 )

Anon. 作曲家不詳
這首曲譜被蒐集在巴哈為"安娜 . 瑪格達蓮娜(巴哈之妻)"所編寫的樂譜中。

The Sun is Setting ( ABRSM 2013-14 Grade 4 B:1 )

• The English composer William Alwyn (1905-85) studied flute and composition at the Royal Academy of music.
• He is well known for his film music.

Poco allegro (ABRSM 2013-14 Grade 3 B:2)

• The German composer Theodor Kirchner (1823-1903) studied in Leipzig, where he met and was encouraged by Mendelssohn and Schumann.

Vivace ( ABRSM 2013-14 Grade 3 A:3 )

• Samuel Wesley (1766-1837) was an  English composer and organist .
• This Vavice is selected from the first of Wesley's Sonatas, Op. 5, which were composed in 1794 but not published till 1801.

Study in C ( ABRSM 2013-14 Grade 3 B:5 )

• Charles Mayer (1799-1862) was a Prussia (普魯士) pianist and composer .
• He was taken as a baby with his family to Russia(俄羅斯), where he later studied the piano with Field . 
• He composed a vast number of piano works, mainly for teaching purposes.

Allegretto ( ABRSM 2013-14 Grade 1 B:6 )

Both Franz Wohlfahrt ( 1833-1884 ; Germany) and his father (Heinrich Wohlfahrt ; 1797-1883) were noted Leipzig piano teachers and writers of educational music .

Zur Sonnenuntergangsstunde ( At Sunset )

Manfred Schmitz 1939年出生，1968-1984年曾在德國魏瑪李斯特音樂院深造、從事教學。
自1984年他開始當起業餘的作曲家、鋼琴家。

Schmitz 的前奏曲標題名為－21 Dreams at the Piano ；而這首 Zur Sonnenuntergangsstunde 是 Regenbogen Preludes (Rainbow Preludes) 的第七首。他建議演奏時使用踏瓣彈奏出的綿延音色，同時冥想記憶中日落景象的感觸。

英國皇家第二級鋼琴檢定內容簡介

§ 英國皇家鋼琴第二級檢定項目 §

A.音階種類：由考官抽考，考生必須背譜彈  (新版 2009年)  

    速度以英國皇家音樂學院聯合委員會所出版的考試用音階為準，滿分為21分，及格

    為14分。

1. 音階 (Scale)：G, D, A, F Major and E, D, G, minor (上下行兩個八度；左手、右手或雙手合

    彈間隔一個八度 ; 考生可選擇曲調小音階或和聲小音階其中一組應試 ) 。

2.  雙手反向音階 (Contrary-motion scale) ： C, E Major 彈奏二個八度。

3.  半音階 (Chromatic Scale) ：開始在D音 (左手、右手)彈奏二個八度。

4.  琶音 (Arpeggios)：G, D, A Major and D, G minor (左手或右手)

5.  分解和弦 (Broken Chords)：F Major and E minor (左手或右手)

B.  指定曲三首 (依照英國皇家學院聯合委員會指定當年度考試曲為準，分為A、B、C三組，

     每組各選一首)，可看譜或背譜演奏；每首考曲滿分為30分。

C.  視奏測驗 (Sight-reading)： (新版 2009年) 滿分為21分，及格為14分。

     可參考英國皇家音樂學院聯合委員會所出版的視奏測驗練習用譜。

     測驗範圍是在調號為二個升降以內的樂曲，長約四～六小節 ，拍子為2/4 或 3/4或 4/4拍，

     考生會有30秒時間試彈和讀譜。

D.  聽力測驗 (Aural Tests) ： (新版 2011年) 

      每一級的聽力測驗都以18分為滿分，12分為及格標準，11分或11分以下為不及格。

      考官的評分標準是以回答的準確性及反應的快慢為依據。

1. Pulse and metre 跟著音樂打節奏

   考官會彈一首二拍子(包括六八拍)或三拍子的短樂段，學生必須在聽一段音樂之後，

   跟著音樂儘快加入打拍子，同時要拍出強拍子，之後向考官回答是幾拍。

2. Echoes 聽唱三個短樂句

   考官會先提示主和弦和主音，並打出節拍之後分別彈出三組二個小節長的大調樂句，

   考生必須在每組樂句奏完之後，以回應方式唱出該樂句的旋律，音域範圍是各調的前五

   個音。

   測驗時每句要依節拍接好，中間不要停頓。主要目的是考音準，而不是音質，所以考官

   不會超越考生的音域發問，考生可用”啦”或任何母音唱或哼出來；變聲期的考生也可將

   音唱低八度。

3. Differences 分辨音高或節奏的不同

   考官會先提示主和弦和主音，並打出節拍之後，分別彈出一首二小節長的樂句彈奏二

   次，彈第二次的時候會改變一個音高，或是改變一個音符的長度，考生須指出改變的地

   方，且說明怎樣的改變。

4. Musical features 音樂理解力 (分辨樂曲特徵)，考官在彈奏之前會先說明要考的二項問題 

   (第a項只選一題提問 )。

a. 力度 (dynamics ) → loud / quiet , or sudden / gradual changes

    發音法 (articulation)→ smooth / detached

b. 速度的改變 (tempo change) → becoming slower / faster, or staying the same

    評分標準和其它說明請參考英國皇家聯合委員會網站 “關於音樂考試” 之內容

    http://www.abrsm.com.tw/about_music_exam.html

~~聽唱應及早訓練~~

以下是柯大宜音樂教育學會電子報，文中論述衷懇明白提出有關聽音練耳的重要性。

>>>>>台灣柯大宜音樂教育學會電子報

對一位訓練者而言，課堂中儘早加入聽唱能力培養是一項棘手的任務，因為無法辨識音的高低，聽不出音高相對對音的準確度感受就不敏銳，進而影嚮了歌唱的行為及演奏能力。

孩子的音感是天生的，但後天環境培養頗為重要 ！以淑芬的實務經驗，除了上課中帶入聽唱之外，建議家長們為孩子佈置一個有音樂的成長環境更有倍乘效果。

最簡單的方法就是先讓孩子們聽兒歌，兒歌音樂節奏簡單又容易啷啷上口，和小孩一起唱增加親子之間的互動。讓孩子們勇於放聲歌唱不再怕自己唱得不夠準不夠好，然後漸漸喜歡歌唱對日後的人格培養相信是正面的。

英國皇家各種樂器的音樂術科檢定都非常重視這一個部份，聽力檢測方面從最初級到第八級採漸進式的測驗來提昇能力，從大調到小調、單旋律到和聲，從聽唱簡單的音到分辨音高的不同、終止式及和聲進行..等等，讓考生漸漸提昇音樂素養。

有了這麼棒的檢定考試，身為一位訓練者也必須不斷地實驗，找出對學生最好的訓練方法，必竟每位孩子天生的音感都不相同，如何在這張五線譜紙上譜出動人音符 ? 就起一個音吧!有開始才有希望。

如果您對音樂有興趣也想做這些事，如果您重視孩子的音樂學習，那麼以上芬仔為您介紹的方法及方向，希望能對您有所幫助。^^

小妮! 恭禧妳終於成功了 ~~ ^O^

今天的鋼琴課...

比起以往~~

芬仔多了一種愉悅和成就感

小妮終於......

在今天的第四級Aural 視唱單元

^_^ 準確地唱出音高

而且表現得相當有信心 \^O^/

在這裡恭禧她

從五歲開始~~一直努力到現在

芬仔老師此刻為妳 

在這裡寫下

見證小妮音樂學習

歷史性的一刻

My good girl ~~

加油~~ ^^