重複是最基本的練習方法之一，但一定要做到重複慢練才能修正缺點，慢練的優點很多，能運用充份的時間一邊讀譜上的音符和術語，一邊仔細聽自己所彈的音色準確與否，然後去修正它。
達到慢速度練習最佳的反饋方法就是跟節拍器，用節拍器控制練習狀態，漸漸調整速度來為 " 快 " 打基礎。
然而慢練也不是沒有方法的慢，一定要以當時學生對這首樂曲所能彈奏的速度來定，一開始可能再慢一點(通常是以孩子們心律跳動的規律來衡量)讓小肌肉能夠適應並做到譜上的力度或其它細節部份，之後再逐漸加快。
當然再練習過程中也要考慮到孩子們心理上對速度感的接受度，如果老師或家長硬是要每一位學生在每一首曲子上都要達到要求的話，這並非每位學生都能達成目標的，正所謂"欲速則不達"，對於雙手的協調度較弱的孩子，淑芬建議給一些相同程度上下的樂譜教本，定一個小目標多練習，慢慢給予信心往上拉，成效就能展現出來囉!
Andy 20130509－
