Duvernoy Op.176, No.1 - Allegro moderato (2)

呈上一篇文章, 將類似 Duvernoy Op.176 No.1 ( 級進音階上下行搭配和聲伴奏) 的練習曲, 作為延伸練習:

1. Carl Czerny Op. 777, no. 2-Allegretto

樂譜搜尋 ~http://imslp.org/wiki/Les_Cinq_Doigts,_Op.777_(Czerny,_Carl)



2. Carl Czerny - Op. 599, No.12 Andante
樂譜搜尋 ~ http://imslp.org/wiki/Practical_Exercises_for_Beginners,_Op.599_(Czerny,_Carl)



3. Carl Czerny- Op. 599, No.19 Allegro moderato



4. Carl Czerny Op. 261, no.1 and no. 2 ( 0":00 - 12":00)

樂譜搜尋 ~http://imslp.org/wiki/125_Passagen%C3%BCbungen%2C_Op.261_(Czerny%2C_Carl)



5. Henry Lemoine Op. 37, no. 1- Allegro

樂譜搜尋 ~http://imslp.org/wiki/%C3%89tudes_enfantines%2C_Op.37_(Lemoine%2C_Henry)



6. Henry Lemoine Op. 37, no. 2- Allegro




😃其它進階練習😃

1. Carl Czerny-Op. 139 , No 36- Allegro veloce

樂譜搜尋 ~http://imslp.org/wiki/100_Progressive_Studies,_Op.139_(Czerny,_Carl)



2. H. Bertini Op. 100 - No. 1 Allegretto

樂譜搜尋~http://imslp.org/wiki/25_Etudes_faciles_et_progressives%2C_Op.100_(Bertini%2C_Henri)



3. Félix Le Couppey Op. 17 The Alphabet , Exercise A

樂譜搜尋 ~http://imslp.org/wiki/L'alphabet%2C_Op.17_(Le_Couppey%2C_F%C3%A9lix)



4. Félix Le Couppey Op. 17 The Alphabet , Study I ~ Allegro moderato



5. J. F. F. Burgmuller Op. 100, no. 1  - La candeur 順良的心

樂譜搜尋 ~http://ks.imslp.info/files/imglnks/usimg/b/bd/IMSLP253725-PMLP07983-FBurgmuller_25_Etudes_faciles,_Op.100_BNE.pdf



6.  J. F. F. Burgmuller Op. 100 no. 2  - Arabesque 阿拉貝斯克



此外, 從哈農練習曲著手也是一種非常棒的方式, 記得小時候,芬仔的老師也是從" 哈農" 開始指導的, 就這樣從未間斷地被訓練了好幾年呢! 😃

技巧是靠著一點一滴慢慢累積地, 並非純粹是肌肉的問題, 而是與"精神控制" 及"思考"有關。所以集中精神留意著每一個音,看看是否能夠做到樂曲所要求的。

Duvernoy Op.176, No.1 - Allegro moderato

杜維諾依 手指基礎訓練, 作品176 , No. 1

調名: C Major
拍子: 4/4 拍
速度: Allegro moderato
小第數: 33小節

~練習功課~
1. 右手: C大調音階上下行的流暢。
2. 左手: 在強拍或弱拍上, 以及變換節奏時的和弦音。

~器官的練習~
1. 右手手指獨立與平均度, 手腕的柔軟。
2. 左手札實有力度節奏感的和弦音。

~其它樂譜上的應注意的~
1. 圓滑奏。
2. 樂句的處理。
3. 力度的表現。



打算把彈過的這一組練習曲作個記錄整理, 想了一些省去打字時間的招數, 但是礙於office編輯功夫不夠好, 只好選擇一首一首的爬格子了! 不過芬仔的倉頡打字還算行, 一邊思考著一邊打字, 時間也沒花太久; 不過編輯軟体這種東西還是必備的基本功啊! 否則很多有關文書上的東西就只能望之興嘆了! (有一輩子也學不完的感覺😅)

向日葵之家的迴旋曲~ 感恩母親

宮崎 駿寫這首歌詞來揣摩自己不良於行的母親在當時的心情, 配上簡單溫柔的旋律, 一點一滴
緩緩地深入人們心坎裡。也不禁讓我想起母親的背影....




歌詞中文翻譯～

　如果可以再一次自由地走動

　我要盡情地來場大掃除、洗個衣服、煮個飯

　修剪庭院裡的花草樹木、撒下花種，然後，出去散個步

　天空晴朗無比　多麼明亮呀

　我也喜歡雨天，撐著漂亮的雨傘或穿上雨衣去散步

　大限之日尚未到來

　在這之前，就讓我走個一小步吧

　就算只是擦擦窗戶也好

　都讓人覺得暢快無比

　牽起手來轉呀

　轉壞心眼的阿時、癡呆的法子

　無法開口說話的和子

　大家開開心心地跳舞吧




　挺起腰桿、拉平皺紋

　膝蓋也打直

　雙腳盡情地蹦蹦跳跳

　裙擺飄飄搖搖

　就算內褲被看到也一笑置之

　化成微風

　一次就好，好想跳個舞

　當大限來臨時，才能微笑以對……。




歌詞摘錄自“導演備忘錄-宮崎 駿與久石 讓中文百科” 。

The Sound Of Silence 寂靜之聲 (電影 "畢業生" 主題曲)

from : Doremi Music Publishing Co. , LTd. ~ Popular Piano Clip 2
(本曲出自: 天音國際股份有限公司出版~ 醉人的流行鋼琴曲集 2)
Music by Paul Simon
Arranged by KOUICHI HASHIMOTO (編曲: 橋本晃一 )



電影 "畢業生" 主題曲介紹 點我

英國皇家考曲~傳統民謠 (ABRSM Exam pieces~Trad. Folk Tunes )

流行於民間的傳統民謠表現了當時的生活及文化, 富有民族色彩。民謠的內容非常豐富, 有工作的、祭典的、宗教的、舞蹈的、戰爭的、愛情的, 用音樂配上歌詞傳達思想,  和我們現在的流行音樂的概念很相似, 不同在於每個國家民族的音樂元素, 音階和器樂的分別, 民謠也因為歷史久遠, 所以作曲家多半已不知其名。

英國皇家鋼琴術科考試也常會將傳統民謠分編入列於考級中, 讓我們藉此多認識各國不同的民族風格的音樂：

【第一級】

~法國民謠~

Trad. French -Dans la foret lointaine( 2017 -18 ABRSM Grade 1 B:3)
Arranged by  Hywel Davies

編曲者利用強弱力度變化表現回音(echoe) 。





~美國民謠~

Trad. American song - When the saints go marching in (2017-18 ABRSM Grade 1 C:3)
Arranged by Kenneth Bartels
這是一首美國聖歌, 四拍的進行曲風格, 演奏家常把它編成爵士樂。
開頭的前奏(bb.1-3) 以單音音樂 Monophonic作漸強之後進入主旋律, 主旋律為弱起拍開始, 同樣的伴奏聲部也是由弱起拍進入。






【第二級】

~蘇格蘭民謠~

Trad. Scottish - The Piper O' Dundee (2017-18 ABRSM Grade 2 C: 1)
Arranged by Richard Michael
我們總會把蘇格蘭和風笛聯想在一起, R. Michael 說明彈奏此曲時, 應將它想像成是一首風笛的進行曲, 帶有野性的蘇格蘭節奏律動。





【第三級】

~英國民謠~
Trad. English - Staines Morris , No. 28 (2017-18 ABRSM Grade 3 A:6)
Arranged by Carson Turner
源自於伊莉莎白女王時代的魯特琴器樂曲,  用於五月慶典中 ( Maypole , 詳見附註 )。

(附註 : May Day - The Elizabethan traditional festival where villagers danced around the maypole.

資料網站: http://www.elizabethan-era.org.uk/elizabethan-dance.htm)






~聖歌~
Trad. Spiritual - Swing low, sweet chariot  (2017-18 ABRSM Grade 3 C:5)
Arranged by Tim Richards
這是一首聖歌(American negro /African American spiritual ), 為當時的非洲奴隸們帶來心靈安慰和鼓勵。這首聖歌也是英國國家橄欖球隊 (England national rugby union team)的主題歌。









【第四級】

~俄國民謠~
Trad. Russian-Black Eyes (2017-18 ABRSM Grade 4 C:3)
Arranged by Moira Hayward
音樂中有一股熱情之火在心中燃燒, 一種強烈情感的吸引力,和歌劇"卡門"有著相同的吉普賽味道。對芬仔而言, 一個長年處於氣侯寒冷的國家, 給人冰冰冷冷的感覺,竟能有如此強烈的色彩的音樂, 想必內心是火熱的啊!

第4小節上標有彈性速度 (Rubato) 的術語, 左手如歌的主旋律搭配右手和弦琶音伴奏應多用一些情感在裡面 ,  到了第19、20小節速度漸快進入第21小節的快板; 又在第38小節開始, 速度緩和下來, 接著到第43小節最後的延長音之後漸漸加快到結束。

此外速度的張力應結合力度對比製造出戲劇性的效果是這首考曲的重要關鍵。

電影分享

芬仔非常喜歡看電影, 到電影院體驗聲光效果臨場感比起在家中看電視來得有趣, 電影配樂可以讓我在演奏時有許多畫面和想像空間, 好的電影可以感動內化啟發人心。
在這裡分享三部有關於追求夢想和不畏堅難,充滿正能量的電影, 當夢想與現實相違背時, 希望我們可以保有初衷面對逆襲的困境, 為自已開創美好人生。












面臨不斷變動的社會, 不斷改變的世界, 內心會有負面的雜音干擾, 害怕未來而躊躇不前。然, 為何而害怕? 為什要害怕? 《飛躍奇蹟》劇中的主角解開了芬仔心中的大問號,  往往難以克服的是" 自已", 於是腦中撥雲見日般出現了一連串的想法和計劃, 會害怕嗎? 還是會! 但是已經沒關係了!

有趣的和聲伴奏Turn-Around (I-vi-ii-V7)

Turn-Around (I-vi-ii-V7) 像這樣的和聲伴奏常被用在許多流行音樂中, 好聽又易學。以C大調為例, 它的順序是從 CM開始, 接 Am , 再接 Dm , 後接 G7 (五音可省略), 又再次從CM開始..., 跟著主旋作循環。

也可以移調試試看喔!

以 三四拍 的曲子" Today " 為例, 調性為F大調, 用原位分解和弦呈現Turn-Around。

同樣是 F 大調, 四四拍的"Heart And Soul",  也是用原位分解和弦伴奏。



除了這兩首歌曲,  大家還有聯想到什麼曲子呢 ?
不妨動動腦筋, 用" Turn-Around" 為自已寫一首歌吧!

關於圓滑奏 (II)

用以下譜例的方法訓練圓滑奏可以得很好的效果, 重點在於從一個手指到另一個手指的重量轉移。

1. 感覺力量是水平方向平移的。

2. 慢速度練習專心傾聽音與音之間的連接。

3. 從相鄰音開始, 再做間隔三度, 四度,五度...等等遠距音程的連接。

 

又 李斐嵐編著的"兒童鋼琴手指練習" (樂韻出版社) 中,也有針對連音技巧的練習曲, 可以作為學生們練習的參考。

關於圓滑奏 (I)

Legato圓滑奏, 音與音之間銜接時沒有空隙也不重疊 , 而且要有綿延不斷的感覺。

彈奏時, 以重量轉移的方法移到下一音, 若是將手腕的壓力把手指一個一個地彈下去, 而不去轉移重量的話, 雖然音響上音是相連的, 但實際上聽覺上不是那麼連。

那麼要如何彈好圓滑奏呢? 以芬仔個人學習心得 :

1. 耳朵很重要, 仔細聽自已所彈的音是否真正做到音與音之間沒有空隙也不會有重疊在一起髒髒的音色, 聽起來要像是串一串珍珠項鍊般。

2. 在運指時把重力傳給下一個音, 手腕方向跟著音符的高低進行。

以上方法同時並行專注在這意念裡, 漸漸地就能聽辨出來囉!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
有了圓滑奏的概念, 就可以來試試長樂句的練習, 芬仔以杜維諾依,作品編號176,第6首做為練習樂句的示範。

杜維諾依的Op.176 鋼琴練習曲是一本為手指的基礎訓練, 也是一本練習樂句線條的入門款, 旋律非常優美動聽, 很適合做為技巧練習的輔助教材。




----------------------------------------------------------------------------------------------------------

芬仔也以這首耳熟能詳的經典名曲" You Raise Me Up" 當做 " 樂句 " 之延伸學習教材。
也把這首曲子獻給使我成長的朋友們。

正確的點 ~ 巴哈平均律 BWV 862 給我的啟示

巴哈平均律, 降A大調前奏曲 (BWV862) , 弱起拍開頭的動機就此展開, 用對位方式以三拍子節奏在各聲部游走。 然, 明顯的動機背後是由一個主要調性所編制的和聲進行著, 這個合理的運行支撐著曲子的架構, 稍有不注意, 未專注在和聲所進行的主要音上, 曲子便失去它的應有的樣貌, 也變得鬆散無主題。

Bass 在第九小節之後做了一小段模進, 其和聲進行由 "降A-G-F-降E-F-G-降A" , 怎能忽視這樣巧妙安排?

專注在每個正確的主要音上,  一切便順理成章; 若用錯方法focus在錯誤的音上, 便徒勞無功, 即使怎麼努力彈奏, 還是苛苛絆絆沒辦法彈得很順。  

所以調性與和聲進行是如此重要, 如終止式有它一定的規律, 是找到正確那個點的關鍵所在。

四手聯彈~野玫瑰

這首曲子是舒伯特許多藝術歌曲中的經典代表, 是一首可以讓學生訓練樂句旋律線的樂曲, 彈奏時要用多一點心專注於每個音的高低起伏連結, 連貫出優美的旋律線條, 因此樂句尾音稍微收斂, 不可太過外放。



芬仔還是搞不定外掛程式。不想花太多時間處理那些不懂的系統程式 , 只好乖乖的上傳到Yuotube 嘍!

創意曲新版本介紹

在台灣所用的巴赫創意曲版本(J. S. Bach Inventions and Sinfonias, 2 and 3 parts lnvention )版本以原典版(URTEXT)居多,2016年十月,宋教授初版了以下這個版本(圖片1),其特別之處在於關於鍵盤樂的發聲原理說明以及巴洛克時期鍵盤上指法的應用(圖片2)。

宋允鵬教授是一位鋼琴與大鍵琴演奏家,1947 年出生於中國天津市，童年遷居香港，後獲得奧地利薩爾茲堡莫札特音樂院鋼琴演奏家文憑。於國立維也納音樂院學習鋼琴、大鍵琴及管風琴。於歐美各大城市演奏曾獲國際傳媒佳評，1979年曾名列牛津世界音樂名人錄。1981年任教東吳大學音樂學系，演奏音樂會且灌錄古典音樂專輯無數，對臺灣大鍵琴發展之推廣不遺餘力。

圖片1

圖片2

芬仔仔細練習一下這個上下行音階標示的指法, 真的不大符合現代鋼琴彈奏的方式, 用在彈奏C大調白鍵上覺得卡卡的, 但若是用在其它黑白鍵交替的音階或旋律中, 反而不那麼奇怪了!
多看一些不同版本, 對彈奏有幫助, 而且思考也會變得寬廣許多。
有興趣的朋友可上大陸書店網站查尋喔! 另外,宋教授還有出另一本巴赫的小前奏與小賦格( J. S. Bach Little Preludes, Fughettas)

點擊>>>大陸書店網站

有趣的音樂符號~ " + "

今天為大家介紹的樂譜非常的特別, 和弦音符上方有一個 " + " 的記號, 那是什麼呢 ?

有時候小小孩子看見鋼琴, 歡喜地在琴鍵上敲敲打打亂按一通假裝自已是鋼琴家, 不和協又刺耳的聲響總是被大人制止。

其實這敲敲打打按壓琴鍵的手法也是一種觸鍵方式哦! 是的, 就如我們所看到譜上這個"+"記號。

這裡所介紹的, 是由作曲家 Colin Matthews 所寫的曲子, 是一首進行曲, 他說明了譜上 "+" 記號的彈法, 是用握拳的方式彈奏, 此記號也很接近 " 音堆 " (Clusters) 的意思。

樂譜是來自2005-06年英國皇家鋼琴檢定考曲第二級C組第2首。

Colin Mathews wrote this piece in May 1997. The Sign " +" indicates that the chord or note is to be played with the fist.

(from 2005-06 ABRSM Piano Exam Piece C:2)

來聽聽看 Colin Matthews~ Rosamund's March 的音響效果。

這首 Clusters 像不像是電玩音樂呢? 太酷了!

Experimental Music - Clusters (from :https://youtu.be/Lam16etP7X8)

La donna è mobile 善變的女人

改編自威爾第的歌劇作品~弄臣"Rigoletto" , 也因為這首考曲是屬歌唱性樂曲, 所以彈奏時應注意每個樂句的表現力, 尤其到了中間段(第10小節~第16小節的第一音), 利用漸強的方式表現出張力,直到第13小節的 rall. 達到最高潮。此外, 附點八分音符和緊接著的十六分音符,此節奏型應清楚彈奏。



練習這首考曲前, 先來聽聽三大男高音的詮釋......




現代版的 La donna è mobile, 由Vitas 演唱......

Canaries

2017-18年,英國皇家鋼琴檢定第一級考試曲~A組 第二首

此樂曲由兩個動機所構成 ( 第一小節~左手附點四分音符和右手雙八分音符斷奏及第二小節~左手前2個音和右手前3個附點音群) , 把音樂想像為一首輕快跳躍的舞曲, 加上明顯的強弱變化, 聽起來會更加生動 。





Canaries 是一種法國魯特琴器樂曲。  來聽聽這首Canaries 用魯特琴演奏的感覺, 是不是覺得很舒服呢? ^_^

Johann Christian Bach- Aria in F (BWV Anh. II 131)

2017-18年,英國皇家鋼琴檢定第一級考試曲~A組 第一首

巴哈最小的兒子Johann Christian Bach (1735-82) 在十歲大的時候所寫的曲子, 2/2拍的如歌風格, 聽起來十分悅耳。

通常為了表現巴洛克時期大鍵琴器樂或是數字低音, 我們會將曲子彈成非圓滑奏, 而譜上第4, 12,14小節, 二分音符上有個倒三角型的符號, 在這裡要彈短一些,約為原來音值的一半,力度上要加一點點的重音。



延伸學習~

1. 斷奏的分類
2. Form 曲式
3. 調性
4. 和聲進行

2016年 ABRSM 考官針對考生應考之問題總整理~~

八月20日當天,考官在ARSM說明會開始之前, 提醒各位老師為學生準備考試應注意的事項, 通常台灣地區的考生們在考試時會發生以下幾個問題:

1.在考場內演奏考試曲之前, 可以先試一下現場的鋼琴和踏瓣, 感覺琴鍵和音色,視場內音響效果自行決定是否要開關蓋子, 但不要試太久,以免耽誤下一位考生的考試時間。考弦樂器或管樂器的考生, 請先調好音再演奏。

2. 考試曲若有反覆記號 " :II "的地方, 請不用反覆。除非譜上有註記, 如: D. C. or D. S. 。某些版本的樂譜, 會把反覆的樂段編進去而省略" :II ", 因此老師們幫學生選擇考試曲之前, 應先了解版本內容, 決定反覆與否。

3. 演奏考試曲過程中若有彈錯或停頓, 請繼續往下彈奏, 不要再重彈。級數越高曲子越長, 重彈會耽誤整場考試時間。

4. 考生要彈奏哪些調名? 幾個八度的音階或琶音? 每個級度的音階練習本和考試曲前頁會有詳細的說明, 請先詳讀。

5. 老師應考量學生彈奏音階時之速度掌控能力, 儘量保持平均及穩定的速度, 各個考級音階也都有標明速度, 可以此作為準則參考。

6. 無申請翻譯的考生常會將 ”B flat” Major和 “B” 混淆 , 或是Left hand 和 Right hand 聽反了, 若是聽不清楚的話, 可以馬上問考官, 請考官講一次。

7. 平常練習音階可以想一些方法來練習, 例如用亂數抽簽的方式…等等, 不要從頭背到尾, 以這樣的方式加強練習, 面對臨場考試會更有信心。

8. 第一級 ~ 第三級 Aural 的打拍子項目, 是拍出每小節幾拍 ( clapping the pulse) ; 第四級 Aural 的打拍子, 則是拍出高音部旋律的節奏 (clapping the rhythm) , 兩者是不同的。

9. 第四級以上 Aural 旋律記憶項目, 考生可以選擇用唱的還是彈的, 選擇唱旋律的考生若是處於變聲期, 可以選擇唱低一個八度音程。同樣的, 在視唱的部份, 考生若是處於變聲期, 無法唱高音譜音高的話, 也可以選擇唱低一個八度音程, 以低音譜音高唱出。

10. “ What in the music gives this piece its character? “ 這是四級以上, Aural 音樂理解力項目的問題, 希望考生再清楚明確說出樂曲的特性, 例如: 一首活潑快樂地曲子, 考生可以說它是: 大調樂曲, 有節奏感的, 快板的速度, 有規律的樂句…等等, 而不是只講”活潑的” 就好, 應儘量針對曲子的特徵說明之。

11 . “Describe the texture of this music? “ 第六級Aural 音樂理解力, 描述樂曲的織度。 其中Monophonic 單旋律音樂, Chordal 合聲配樂方式 , homophonic 主音音樂 / Melody with accompaniment 主旋律加伴奏, Contrapuntal 對位 , polyphonic 複音音樂…等等, 老師幫助考生練習時, 應詳細指導講解。詳細請參考ABRSM 出版Aural tests (Grade 6-8) 內容。

12. 第五考級以上會問到樂曲的風格及樂派, 首先考生應先清楚了解有哪些樂派?每一個時期樂派的表現特點為何? 考生應將聽到的特點清楚說明, 以下面影片~~  Gershwin prelude II , Andante con moto e poco rubato 曲目為例, 我們可以說明它是: “Jazzy” style 爵士風格, “bluesy” tune and chords 藍調的音樂及和弦, crushed note 碎音 , flexible rhythms 靈活有彈性的節奏, rubato 彈性速度….等等 , 20th-century 屬於20世紀音樂。老師幫助考生練習時, 也應詳細指導講解。Ps. 詳細請參考ABRSM 出版Aural tests (Grade 6-8) 內容。



13. 第七級~第八級cadence終止式項目, 和轉調部份, 老師在幫助考生們練習時,應先清楚了解此項目的考試內容, 詳細請參考ABRSM 出版Aural tests (Grade 6-8) 。

14. 考生在回答考官間題時, 應speaking out 清楚大聲地回答。 平常上課時老們應多給予訓練。

15. 考生難免會因緊張失常而引發一些小狀況, 經驗豐富的考官們會視考生現場的表現給予評分。

Susan 將以上問題整理下來, 分享給老師及考生和家長們, 作為日後準備考試的參考, 祝福各位應考的考生們都能輕鬆過關晉級。

電影動畫配樂 "貓的報恩"~ 幻化成風

這首歌曲是 過亞彌乃 所作, 源於過亞彌乃在騎自行車迎風上坡時, 回想學生時期在京都市的鴨川河流所仰望的青空所獲得的靈感。

當芬仔聆聽這首歌曲時, 不知不覺地就跟著音樂的節奏搖擺哼唱起來了! 可以舒解壓力, 非常有療癒效果。歌詞也很有內涵, 總是觸動我心, 雖然內心有許多的感傷, 但仍然希望用歡喜的心和微笑溫柔地面對。

貓的報恩這部動畫片內容是描述一位平凡善良的高中女生小春，在一次放學途中救了一隻貓，意外開啟了一趟奇幻冒險經歷。

小春被意外地帶進貓王國, 被貓國舒適的生活吸引而迷失了自我, 於是長出了貓耳朵和鬍鬚, 變成貓的樣子...最後因貓男爵和胖胖的出手相救逃出貓國, 才恢復原來的模樣。

影片中有趣的地方是, 當小春迷失自已時, 她的鬍鬚就會變長, 這給了芬仔不同的啟發 。

宮崎 駿 動畫電影片尾曲~霍爾的移動城堡- 世界的約束

很酷的移動城堡!

宮崎 駿的動畫總是以極細膩的手法表現內斂情感, 欣賞影片當下也能任意跟隨劇情發展起伏,充滿無比想像空間。

芬仔喜歡劇中的女主角"蘇菲", 因為她個性上某些點和我特別像, 有一種被catch到的感動, 其中...蘇菲被下魔咒變成老嫗之後, 雖然感慨身体無法像年輕人行動自如, 卻也因此開啓對人生的目標, 變得更加勇敢。

這首曲子詩意浪漫的歌詞, 被溫暖的音樂旋律包圍著, 此時此刻腦海裡冒出了好多好多圓圓飽飽的、酸酸甜甜的草莓大福 , 滿滿的愛與甜蜜都被棉軟的麻糬綿密地裹在裡頭, 心都融化了 !




作词：谷川俊太郎 // 作曲：木村 弓 // 演唱 ：倍赏千恵子

Namida no oku ni yuragu hohoemi wa
涙の奥にゆらぐほほえみは

Toki no hajime kara no sekai no yakusoku
时の始めからの世界の约束

Ima wa hitori demo futari no kinou kara
いまは一人でも二人の昨日から

Kyou wa umare kirameku
今日は生まれきらめく

Hajimete atta hi no you ni
初めて会った日のように

Omoide no uchi ni anata wa inai
思い出のうちにあなたはいない

Soyokaze to natte hoho ni furetekuru
そよかぜとなって頬に触れてくる

Komorebi no gogo no wakare no ato mo
木漏れ日の午后の别れのあとも

Kesshite owaranai sekai no yakusoku
决して终わらない世界の约束

Ima wa hitori demo ashita wa kagirinai
いまは一人でも明日は限りない

Anata ga oshietekureta
あなたが教えてくれた

Yoru ni hisomu yasashisa
夜にひそむやさしさ

Omoide no uchi ni anata wa inai
思い出のうちにあなたはいない

Seseragi no uta ni kono sora no iro ni
せせらぎの歌にこの空の色に

Hana no kaori ni itsumademo Ikite
花の香りにいつまでも生きて


[中文翻譯]

淚光後若隱若現的微笑 是盤古開天以來的盟約

即便此刻孒然一身 但從我倆的昨日開始

今日已然孕育而生 就向初識那一天....

回憶裡沒有你 化身為微風清觸你臉頰

在陽光清洩的樹下別離 訂下永世的盟約

即便此刻孒然一身 明天卻無限

你如是告訴我 潛藏於夜晚的溫柔裡

回憶裡沒有你 在淺溪流水的歌聲裡

在無垠天空顏色裡 在淡淡花香裡......永遠的活著

2015-16年,英國皇家鋼琴檢定第六級考試曲,C組三首

C 組第一首: Over the Rainbow 為1939 年電影 "綠野仙蹤 The Wizard of Oz"的主題曲,作曲Harold Arlen (1905-86) 、填詞 E. Y. Harburg (1896-1981), 曾榮獲"奧斯卡最佳歌曲奬"。這首考試曲則是由 Dave Stapleton 所編曲。



C 組第二首: Heutor Villa Lobos - Carangueijo ( The Crab), No.3 from Guia pratico (Practical Guide), Album 6.



C 組第三首: Jian Zhong Wang- Long Deng Diao 龙灯調, No.5 from Yun Nan Min Ge Wu Shou 云南民歌五首。